🦮 Dzień Mamy Scenariusz 6 Latki

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MAMY I TATY Grupa wiekowa: 5-latki Prowadząca: Agnieszka Szymonik Przebieg uroczystości: 1. Powitanie: Dziecko I: Witajcie nam goście, witajcie nam mili. Bardzo się cieszymy, żeście tu przybyli. Dzisiaj obchodzimy dzień Mamy i Taty. Będą pocałunki, życzenia i kwiaty. 2. Piosenka: „W zieleni łąka majowa” – nagranie CD. W zieleni łąka majowa, gdzieś w trawie świerszczyk się schował. nastroił skrzypce maleńkie, gra zielone piosenki. Ref. dla mamy piosenki, dla taty, (powtórzyć 2 x z obrotem) dla mamy piosenki, dla taty. W kolorach łąka majowa. już od stokrotek różowa. SCENARIUSZ NA DZIEŃ MAMY I TATY (MISIE 2012) Opracowała: Maria Magdalena Dąbrowska Grupa dzieci: Trzylatki Czas trwania: 30 minut Czas realizacji: 4.06.2012 Cele ogólne: • uczczenie święta Mam i Tatusiów, • nawiązanie bliskiego kontaktu między dziećmi, rodzicami i personelem przedszkola, • tworzenie w przedszkolu atmosfery radości, przyjaźni i zaufania, • zaprezentowanie W prezencie dla mojej mamusi. Elżbieta M. Minczakiewicz. Kwiecień 2013. Dzień Matki jest świętem obchodzonym na całym świecie. Historia Dnia Matki sięga czasów starożytnych. W Polsce przypada on na 26 maja. Jest wyrazem szacunku dla wszystkich matek, które nigdy nie szczędzą sił ani czasu swoim dzieciom. ponad 6 lat temu, wyświetleń 86331. Wpis został sprawdzony przez moderatora. Scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Mamy i Taty w gr. 4 – latki „Kwiatuszki” (2017) Wszyscy. Witamy pięknie przybyłych gości. na bardzo ważnej uroczystości. Co to za święto wnet się dowiecie. bo najważniejsze jest na świecie. SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA NA DZIEŃ MAMY I TATY GRUPA BIEDRONKI (5-6 LATKI) 2018 R OPRACOWANIE: JOANNA WITEK-SOŁTYS DZIECKO 1: Jestem delegatką, lecz nie umiem mówić gładko. Pani tutaj mnie wybrała, żebym wszystkich powitała. Wszystko Wam tu pokażemy, co umiemy, lecz gdyby nam się coś nie udało, a Wam się coś nie podobało, to Dzisiaj obchodzimy Dzie ń Mamy i Taty. Będą pocałunki, życzenia, wiwaty. LUIZA Chocia ż si ę troch ę denerwujemy, da ć z siebie wszystko – obiecujemy! 2. Piosenka „Rysunek mamy” ZUZIA (piosenka) Uśmiech, oczy, złote włosy (rysuje obrazek mamy na tablicy, zgodnie tre ści ą piosenki) Mam ę łatwo narysowa ć! Scenariusz zajęć w przedszkolu dzień i noc. – rozwijają ekspresję twórczą oraz umiejętności plastyczne. – gry i zabawy dydaktyczne. Formy pracy: zbiorowa. 1. Prowadzący sprawdza obecność i wykonuje czynności organizacyjne wprowadzające w temat zajęć, np. przygotowanie odpowiednich rekwizytów i środków dydaktycznych. Scenariusz na Dzień Nauczyciela. Tradycją z okazji Dnia Nauczyciela jest przygotowanie szkolnej akademii lub nawet niedługiego apelu, który upamiętni to święto. Warto przygotować scenariusz, który pomoże Wam utrzymać porządek podczas występów oraz zarysować całościowy plan, który poszczególne z nich zepnie w zgrabną pogłaskać się nie da. Gdy się boi stawia kolce, nocą lubi biegać. 2.Poinformowanie dzieci, jakie święto obchodzimy 10 XI – Dzień Jeża. 3.Odnajdywanie w sali ukrytych jeżyków. Przeliczanie (kto ma więcej, kto ma mniej). 4.Oglądanie prezentacji, poznanie wiadomości na temat jeży. Dzień Matki i Ojca. Scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca. więcej Pobierz. Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (2.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA. Zobacz również. dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, a opublikowaną na stronie EduSense. Pod poniższym linkiem można pobrać scenariusz i gotowe plansze do druku. Tu pobierzesz wydruk kwiatka do kodowania. Tu pobierzesz scenariusz. To pierwszy, ale nie ostatni scenariusz przygotowany dla firmy EduSense, wszystkie będą wcześniej przećwiczone w g8cL5WD. SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW Grupa 6-latków Temat zajęcia: Wiosna na zielonej łące. Wiek: 5,6 – latki Cele główny: bogacenie i utrwalenie wiadomości na temat wiosny w przyrodzie, podnoszenie poziomu sprawności manualnej, rozwijanie poczucia rytmu, Cele operacyjne, dziecko: wypowiada się na temat zmian zachodzących w przyrodzie wiosną, rozwiązuje zagadki, dzieli swoje imię na głoski potrafi zaśpiewać piosenką o wiośnie potrafi poruszać się w przestrzeni przy muzyce dodaje i odejmuje w zakresie 10, potrafi prawidłowo trzymać nożyczki i nimi wycinać, odtwarza rytmy, potrafi współdziałać w grupie, Metody pracy: słowne problemowe Formy pracy: zbiorowa indywidualna grupowa Środki dydaktyczne: płyta CD, sylwety motyli, kolorowy papier, klej, liczmany, kartki papieru, kolorowe krążki PRZEBIEG ZAJĘCIA: 1. „Jak przyjemnie maszerować”. Przekazanie sobie „ Motylka przyjaźni”. Przeliczenie dzieci w kole. Jaki mamy dzień tygodnia. 2. Wprowadzenie do tematu zajęć. a) Dzisiejsze zajęcia związane będą z panującą porą roku. Jaka to pora ( WIOSNA) podział słowa „ wiosna” na sylaby, na głoski. Kiedy zaczyna się wiosna? Po jakiej porze roku przychodzi? Jakie pory roku nastąpią po wiośnie? Jaki miesiąc teraz mamy? b) Jakie znacie przysłowie z nazwą obecnego miesiąca ( spróbuj wyklaskać to przysłowie). 3. Wspólne śpiewanie piosenki „Kiedy słoneczko ”. 4. „ Co słychać na łące”– rozpoznawanie odgłosów ,które można usłyszeć na łące 5. Zagadki o mieszkańcach łąki: W czerwonych butach po łące chodzę Czasem przystanę na jednej nodze Łypnę okiem, przekrzywię głowę Czy już śniadanie dla mnie gotowe? (bocian) Tu cytrynek, tam paź królowej Wszędzie piękne, kolorowe Lekko unoszą się nad łąką Gdy tylko zaświeci słonko (motyl) Skaczą po łące, pływają w wodzie. Z bocianem żyją w ciągłej niezgodzie. (żaba) W kropki mam spódnicę, chętnie zjadam mszyce. (biedronka) Że jest w ogródku łatwo zgadniecie, Skrył się, lecz widać kopczyki ziemi. (kret) Ma żółte i czarne paseczki, lata nad łąką i głośno bzyczy kiedy grzeje słonko. (pszczoła) Nie liść – a na łące i zielony Nie zegar – a cyka jak szalony. Nie w stajni skacze wolny. Już wiem! – to …. (konik polny) Myszki-szyszki” – tworzenie rymów. 6. Odniesienie się do wiedzy dzieci o lesie i o tym, że las znajduje się w bliskim sąsiedztwie łąki. Rozkłada obrazki przedstawiające charakterystyczne elementy lasu. Prowadząca rozpoczyna zdanie a dzieci je kończą: W norce są myszki – w lesie są ….(szyszki) W oknie są szyby – w lesie są ….(grzyby) W domu są schody – w lesie są ….(jagody) Kasia ma ładne zęby – w lesie rosną….(dęby) Tu jest skórka – w lesie skacze ….(wiewiórka) Po rzece pływają łabędzie – w lesie są….(żołędzie) Tu są badyle – w lesie są ….(motyle) Na tarasie stoi ława – w lesie rośnie ….(trawa) Na łące pasie się krowa – w lesie jest ….(sowa) W kuchni stoi lodówka – w lesie jest ….(mrówka) Na stole stoją misy – w lesie biegają ….(lisy) Obok przedszkola jest lodowisko – w lesie….(mrowisko) 7. Różnicowanie zdań prawdziwych i fałszywych. Teraz coraz cieplej się ubieramy. (fałsz) Kolor zielony to kolor wiosny? (prawda) Wiosną słońce mocniej grzeje. (prawda) Wiosną jeździmy na sankach? (fałsz) Wiosną topi się śnieg? (prawda) Zimą kwitną kwiaty? (fałsz) Przebiśnieg i krokus to pierwsze wiosenne kwiaty (prawda) Latem lepimy bałwana? (fałsz) Wiosną przylatują ptaki z ciepłych krajów? ( prawda) BRAWO!!! 8. Zabawa przy muzyce- „ Motyle”. Dzieci naśladują lot motyla. Przerwa w muzyce – przysiadają na kwiatku, po prawej, lewej stronie, przed, za kwiatkiem. 9. Kalendarz pór roku ( dzieci podzielone na 4 grupy ) odgadują jaka pora roku znajduje się w ich kopertach. 10. Zabawa dyktando rysunkowe na kartce papieru . 11. Wyklaskiwanie żabiego rytmu. 12. „Żaba” – praca plastyczna. 13. Na zakończenie dzieci śpiewają piosenkę „ Bociany już przyleciały”. 14. Podziękowanie dla rodziców za udział w zajęciach. AUTOR: Barbara Łukasińska Uroczystość w dniu główny:• Wzmacnianie więzi emocjonalnej w rodzinie poprzez wspólne zabawy z rodzicami. Cele operacyjne – dziecko: • potrafi recytować wiersze, • potrafi przyjmować gości w przedszkolu, • potrafi wyrażać swoją miłość do mamy, • potrafi tańczyć w parach, • współpracuje w integracyjne, – aktywizująceFormy:Z całą grupą, indywidualne, płyty CD, odtwarzacz CD, opaski z sylwetami owadów, duże arkusze papieru lub tapet, plakietki z imieniem dzieci do globalnego czytania, mazaki, farby, kredki, bibuła, kolorowy uroczystości:I. Wejście dzieci „ w pociągu ”do sali przy piosence „Jedzie pociąg z daleka”. II. Wierszyk powitalny: Wszystkie dzieci dziś w przedszkolu są pięknie ubrane. Bo dziś przyjdą do nas goście Mamusie kochane. / Dwójka wytypowanych dzieci III. Inscenizacja taneczna ze śpiewem do piosenki „Bal na łące”. 1. Na zielonej polanie dziś wiosenny bal. Do tańca grają grube bąki i chrabąszcze dwa: Ref. Dili, dili, dili, dili, i chrabąszcze dwa. Oj, dili, dili, dili, dili, dili, dili, da!2. Na zielonej polanie dziś wiosenny bal. Do tańca grają chude świerszcze i komary dwa. Ref. Dili, dili, dili, dili, i komary dwa. Oj, dili, dili, dili, dili, dili, dili, da!3. Na zielonej polanie dziś wiosenny bal. Wesoło tańczy Pszczółka Maja a orkiestra gra. Ref. Dili, dili, dili, dili, a orkiestra gra. Oj, dili, dili, dili, dili, dili, dili, da! IV. Wiersz „Laurka dla Mamy” Namaluję na laurce Czerwone serduszko, Ptaka co ma złote pióra I kwiaty w dzbanuszku Żyj mamusiu moja miła Sto lat albo dłużej Bądź wesoła i szczęśliwa Zdrowie niech ci służy/ Wszystkie dzieci V. Piosenka „Tra la la la dla Mamy”. 1. Moja mama jest kochana, Moja mama wszystko wie. Kiedy do mnie się uśmiecha Tak zaśpiewam jej: Ref. Tra la la , tram pam pam najpiękniejszą mamę mam Tra la la , tram pam pam Zaraz buzi mamie dam. 2. W domu, w sklepie, na spacerze, Z mamą nigdzie nie jest źle. Gdy prowadzi mnie za rękę, Tak zaśpiewam jej: Ref. Tra la la , tram pam pam najpiękniejszą mamę mam Tra la la , tram pam pam Zaraz buzi mamie dam. VI. Zabawy wspólne z Mamami: 1. Zabawa folkowa (muzyczno – ruchowa) „Taniec połamaniec”: Czas na taniec, na zabawę, A więc na mój znak Stań do tańca połamańca Tańczymy go tak… 2. Masażyk – dzieci masują plecy Mamy, następnie Mamy dzieci: Pisze Pani na maszynie: ABC, przecinek ABC, przecinek. Najpierw przeszły słonie, później konie, później pani na szpileczkach, dziadek w klapeczkach. Po czym padał deszczyk, Przeszły glizdeczki Znowu padał deszczyk… I przeszedł dreszczyk. 3. Plakat dziecka: Dzieci wyszukują wśród rozłożonych arkuszy papieru arkusza ze swoim imieniem (globalne czytanie). Mamy odrysowują swoje dziecko na określonym arkuszu. Wspólne wykańczanie odrysowanej sylwety dziecka, dorysowywanie/ domalowywanie/ doklajanie dowolnych elementów – wykańczanie pracy w zespole (Mama – dziecko) wg indywidualnej interpretacji. 4. Wykonane plakaty – upominki Rodzice zabierają do domu. VII. Wspólny poczęstunek w sali. Katalog Agnieszka Jerzewska, 2010-05-06PoznańUroczystości, ScenariuszeScenariusz z okazji Dnia Matki dla klas 4-6. Scenariusz spotkania z okazji DNIA MATKI- klasy IV-VI Dekoracja- rysunek mamy przygotowany przez uczennicę, obok kwiaty. Stoły ustawione w półkole- wystrój świąteczny- poczęstunek. Przywitanie przybyłych mam przez wychowawcę. Piosenka Wojciecha Młynarskiego „ Nie ma jak u mamy” Narrator Mama. Ile to słowo kryje wspomnień. Z nim związane są najpiękniejsze radości i troski, marzenia i tęsknoty. Zawsze, nawet gdy już będziemy dorośli, w trudnych chwilach naszego życia będziemy wracać do Ciebie Mamo. U Ciebie szukać rady, pomocy, jak wtedy w dzieciństwie, gdy stłuczone kolano, czy guz na głowie koiły Twoje ręce. Byliśmy wtedy najszczęśliwsi, pewni, że przy Tobie nic nam już nie grozi. Uczeń1 Chciałbym w tym Dniu Powiedzieć jakieś ciepłe słowo, Jakąś wyrazić myśl wspaniałą, Ale pragnienie owo Tak jakoś ubrać trudno w odpowiednie słowo. Więc powiem prosto i szczerze: Kocham Cię Mamo! Uczeń 2 Kto chce zamknąć w jednym tylko słowie Ogrom uczuć pięknych do granic ostatka, Niech przyklęknie, to imię wypowie, Jedno, jedyne, najpiękniejsze – MATKA. K. I. Gałczyński „ Spotkanie z Matką” Chłopiec Ona mi pierwsza pokazała księżyc I pierwszy śnieg przy świerkach i pierwszy deszcz… Byłem wtedy mały jak muszelka, A czarna suknia matki szumiała jak Morze Czarne. Dziewczynka Noc. Dopala się nafta w lampce. Lamentuje nad uchem komar. Może to Ty, Matko na niebie Jesteś tymi gwiazdami kilkoma? Albo na jeziorze żaglem białym, Albo falą w brzegi pochyłe. Może Twoje dłonie posypały Mój manuskrypt gwiaździstym pyłem. Chłopiec A możeś jest południowa godzina, Mazur pszczół w złotych sierpnia pokojach. Wczoraj szpilkę znalazłem w trzcinach - od włosów Czy to nie Twoja? Narrator Ona jedna gdy kocha, to nie dlatego żeś ładny, miły, mądry lub dobry, ale dlatego, że jesteś jej dzieckiem. I tym silniej kocha im gorzej jest jej dziecku. Takiej miłości od ludzi nie żądaj, bo taką miłością tylko mama darzyć Cię może. Uczeń 3 Ja wiem Mamo, wiem ile troski W każdy dzień, chwilę włożyć trzeba. Ile pracy, aby z gałązki Wielkie, piękne wyrosły drzewa. Uczeń 4 Ale kiedy będę już duży, Kiedy będę miał silne dłonie, To ja Ciebie, tak jak krzak róży Od burz i wichrów osłonię. Uczeń 5 A dziś popatrz zasypia już miasto Więc pocałuj mnie na dobranoc Z pocałunkiem Twym, jak z dobrą gwiazdą, Na powiekach chcę zasnąć Mamo. Uczeń 6 A nocą gdy oczy zamykam Gdy mi już niczego nie brak. Ty Mamo przechodzisz przez pokój Cicho jak księżyc ze srebra. Piosenka Violetty Villas „ MAMO” Narrator A teraz posłuchajmy kilku wypowiedzi uczniów naszej klasy o swoich mamach. ( wypowiedzi przygotowujemy wcześniej na lekcji wychowawczej) Aga Moja mama jest bardzo nowoczesna, jest dla mnie prawdziwym przyjacielem. Lubi ubierać się na sportowo, chodzić na imprezy. Ale najbardziej lubi spędzać czas z dziećmi, czyli z nami. Uwielbia jeździć samochodem, kocha zwierzęta, dba o swój wygląd i linię. Najbardziej podziękowałabym jej za to, że po prostu jest. Krzyś Droga Mamo! Wyglądasz jak róża piękna i beztroska, która rozkwita na wiosnę i olśniewa wszystkich swoim pięknem i barwą. Kocham Cię za to, że jesteś! Krystian Moja mama jest wysoka i ładna. Uwielbia psy, ogląda serial M jak Miłość. Najwięcej czasu poświęca mojej małej siostrze. Chciałbym jej powiedzieć: moja droga Mamo! Kocham Cię! Kuba Moja mama jest dość niska, dobrze gotuje i dba o porządek. Lubi słuchać radia i uwielbia muzykę. Jak na kobietę- dobrze kieruje samochodem. Chciałabym jej powiedzieć: za Twoją opiekę dziękuję Ci MAMO! Szymon Pogodna i wesoła, lubi śpiewać i wychodzić na popołudniowe spacery. W wolnych chwilach ogląda telewizję i czyta gazetę. Od czasu do czasu lubi porozmawiać z sąsiadkami. Najbardziej jednak lubi dostawać kwiaty. Codziennie gdy wstaję, przygotowuje mi śniadanie. I za to ją kocham. Taka jest właśnie moja mama. Martyna Moja mama ma pogodna twarz i wyrozumiałe oczy. Ozdobą jej są czarne z kasztanowym połyskiem włosy, które mimo, że są krótkie, wyglądają gustownie. Mama to prawdziwy mistrz kuchni, opracowywania wycieczek i dłuższych wyjazdów. Świetnie uczy języka polskiego i francuskiego. A jej najwspanialszą cechą jest troska o mnie. Piotr Moja mama ma piękna twarz i piękne zielone oczy. Jej ulubiony kolor to czerwony. Ubiera się skromnie. Bardzo lubię ją w eleganckim kostiumie. Mama jest prawdziwą mistrzynią wszystkiego. Najwspanialsze cechy, za które ją podziwiam, to umiejętność wybaczania, miłe usposobienie i głęboka wiara. „ Jedno serce” Jedno serce, wiedz, jedno jedyne, Co dzieli twe łzy, twoje smutki, radości. Jedno jest serce, to serce matczyne, Pełne dobroci i pełne miłości. Wraz z Tobą śmieje się, płacze, Spieszy z pomocą w najmniejszej potrzebie Wszystko zrozumie i wszystko wybaczy, Walczy, pracuje i bije dla Ciebie. Ciepłem ogrzeje Cię swym jak ognisko, Kiedy łza w oczach zakręci się słona, Jedno jest pewne na świecie schronisko, Serce matczyne – matczyne ramiona. Jest tylko jedna istota – pamiętaj! Która Ci krew swą odda do ostatka. Jedno jest słowo – tak wielkie, tak święte, Takie jedyne na świecie – to Matka. Choćbyś przeszedł świat dokoła, Znalazł szczęście, uśmiech rzadki, Nikt Ci zastąpić nie zdoła, Ukochanej Twej Matki. Nikt tak dobrze nie zrozumie, Nie ukoi tak w rozterce, Jak to ona jedna umie, Swego dziecka odczuć serce! Narrator Najdroższa Mamo, w dniu Twego święta pragnę podziękować Ci za to, że po prostu jesteś przy mnie. Wspierasz mnie w chwilach zwątpienia i dzielisz mą radość w chwilach szczęśliwych. Mogę więc powiedzieć za poetą: „ Zwątpienie, rozpacz? Nie! Jestem silny jak dąb. Oto co mi dałaś Matko rodzona”. Dzieci wręczają czerwoną różę swoim mamom. Agnieszka Jerzewska Zespół Szkół nr 1 W Poznaniu Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. W ubiegłym roku, tym występem moje maluchy podbiły serca swoich rodziców. Nie wiem czemu wcześniej nie opublikowałam tego postu, w każdym bądź razie nadrabiam zaległości :) Być może jeszcze komuś się przyda, a jeśli nie będzie w sam raz na kolejny rok. Scenariusz powstał w oparciu o tekst znaleziony TUTAJ SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA PT „PRZYGODA NIEGRZECZNEJ ŻABY” Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Rodziny Cele ogólne: - prezentacja programu przygotowanego z okazji Dnia Rodziny, - kształtowanie rozumienia sensu przynależności do rodziny – relacje łączące najbliższych, - kształtowanie odporności emocjonalnej w sytuacjach wystąpień przed publicznością, - rozwijanie umiejętności współpracy w grupie. Cele operacyjne – dziecko: - odgrywa rolę podczas inscenizacji, - recytuje wiersze, śpiewa piosenki i tańczy przed widownią, Metody: - słowna, - czynna. Formy: - grupowa - indywidualna. PRZEBIEG1. Przywitanie rodziców „Dzisiaj w przedszkolu” Dziś w przedszkolu jest bardzo wesoło Bo mamusie i tatusiów widzimy wkoło Zaraz zaśpiewamy, zaraz zatańczymy Dla mamy i taty pięknie Piosenka z repertuaru KLANZY pt. „Jesteśmy żaby” Jesteśmy żaby, aby, aby Jesteśmy mokre, okre, okre Mieszkamy w błocie, ocie, ocie I się chowamy, gdy jest bociek. Jesteśmy żaby, aby, aby Jesteśmy mokre, okre, okre Zjadamy muchy, uchy, uchy I mamy bardzo duże brzuchy! A my bociany, any, any Apetyt mamy, amy, amy Wolno chodzimy, imy, imy Lecz każdą żabę zobaczymy. A my bociany, any, any Apetyt mamy, amy, amy A nasze dzioby, oby, oby Na żaby mają dziś sposoby! CZĘŚĆ I ŻABKA - MAMA Drogie żabki, rzecz się straszna stała ŻABKI Ojojoj BOCIANY Kle kle kle ŻABKA – MAMA Zaginęła moja córka ukochana ŻABKI Ojojoj BOCIANY Kle kle kle ŻABKA - MAMA Ze zmartwienia zmysły tracę, Że mej Żabki nie zobaczę. ŻABKI Znów zginęła mała żabka? Uciekła ze swego stadka? Matkę samą zostawiła, Żeby o nią się martwiła? Ojojoj BOCIANY Kle kle kle ŻABKA I A to łobuz, to niecnota, Z naszej żabki wielka psota ! ŻABKI Ojojoj BOCIANY Kle kle kle ŻABKA II Tylko figle są jej w głowie, Z mamy nic nie robi sobie. ŻABKI Ojojoj BOCIANY Kle kle kle ŻABKA III Swojej mamy nic nie słucha, Jakby była całkiem głucha ! ŻABKI Ojojoj BOCIANY Kle kle kle ŻABKA IV Co chce robi całe dnie, BOCIANY A Fe! ŻABKA IV Wszystkie już martwimy się… ŻABKI Ojojoj BOCIANY Kle kle kle ŻABKA – MAMA Ach, to urwis moja żabka, Martwię się jako jej matka. ŻABKI Ojojoj BOCIANY Kle kle kle ŻABKI /otaczają mamę/ I my także się martwimy, Więc zaradzić coś musimy. Jak wychować żabkę małą, Na posłuszną, doskonałą ? ŻABKA – MAMA Zanim jednak coś zrobimy, Najpierw znaleźć ją musimy. ŻABKI Oj, tak, tak, oj, tak , tak, Trzeba szybko żabki szukać !!! CZĘŚĆ II3. „Zielona wiosna”- piosenka D. i K. Jagiełło Na brzegu rzeki żabki dziadziały I coś do ucha sobie szeptały Kum kum …. Przyleciał bociek, usiadł na płocie I do drugiego boćka klekocze Kle kle…. ŻABKA- MAMA Witajcie boćki kochane, Czy na pytanie me odpowiedzieć dostanę? BOCIAN I Witaj Żabko, witaj, O co tylko zechcesz pytaj ŻABKA- MAMA Zaginęła żabka mała, Która się mnie nie słuchała. BOCIANY Kle kle kle ŻABKI Ojojoj ŻABKA - MAMA Czy widział ją ktoś z was może o popołudniowej porze?4. Przerywnik muzyczny – krótka piosenka o boćku szukającym żabki Kukułeczka głośno kuka, ku ku ku…. Bociek małej żabki szuka, kle kle kle… Szuka bociek żabki, patrzy tu i tam. Tutaj podkład nam nagrała Pani z rytmiki. BOCIAN I Widziałem ją na łące, Jak przyglądała się biedronce. WSZYSCY O! BOCIAN I Kropki na skrzydłach jej liczyła, Lecz często się myliła. BOCIANY Kle kle kle ŻABKI Ojojoj BOCIAN II A ja słyszałem jak w lesie Jej kumkanie echo niesie. ŻABKI Kum kum kum BOCIAN III Była także u dzięcioła Całkiem zdrowa i wesoła. BOCIANY Kle kle kle ŻABKI Ojojoj BOCIAN IV Kiedy rozmawiałem z sójką, To zajęta była bójką. WSZYSCY O! ŻABKA IV Z kim się biła, gdzie i kiedy? BOCIAN V Oj, nie było większej biedy ! Z drugą żabką się pobiła, WSZYSCY O! BOCIAN V Przykrych słówek nie szczędziła. BOCIANY Kle kle kle ŻABKI Ojojoj BOCIANY Lecz gdzie teraz jest… ŻABKI Gdzie? BOCIANY Nie wiemy! I jej szukać nie będziemy. ŻABKI Nie? BOCIANY Bo od dawna każdy dobrze wie, Bocian z żabą nie przyjaźni się. Kle kle kle ŻABKI Ojojoj CZĘŚĆ III5. Piosenka pt. „Wiosenna wyliczanka” Ene, due, rabe Bocian połknął żabę Potem będzie zmiana Żaba zje bociana x2 Bo to wiosna właśnie idzie, Słońce świeci jasno Od tej pory bocian z żabą Wcześnie już nie zasną. MAŁA ŻABKA Dużo świata dziś zwiedziłam I porządnie nabroiłam. Nikt się bawić nie chce ze mną Nazywając „małą szelmą”. Sama, sama tu zostałam, Chociaż wcale tak nie chciałam. 6. Przerywnik muzyczny - piosenka pt. „Była sobie żabka mała” Była sobie żabka mama Re re kum kum re re kum kum Która mamy nie słuchała Re re kum kum bęc MAŁA ŻABKA Doczekałam się wieczora, a wiec już najwyższa pora, a więc jest to czas najwyższy, by powrócić do swych bliskich. Mamo, mamusiu moja kochana, Już nie chcę więcej być sama ! ŻABKA MAMA Córeczko! Córeczko? Gdzie jesteś, kochana ma Żabeczko? MAŁA ŻABKA Mamo, mamo, tu się skryłam! Już wiem, że źle zrobiłam. Będę grzeczna, dobra , miła, By się mama nie wstydziła. Lecz by dumna ze mnie była I miłością wciąż darzyła. ŻABKA – MAMA A więc koniec trosk, problemów, Zróbmy radość sercu swemu. ŻABKA- MAŁA Urządzimy więc nad stawem Wielką, wieczorną zabawę. I do tańca – do skakańca Zapraszamy wszystkich. 7. Układ taneczny do piosenki „Chocolate” Soul Controle 8. „Family Day song” Good morning mama Good morning to you I want to say thank you I love you very much I want to say not only on family day Good morning papa/ grandma/grandpa… 9. Zakończenie Wszystko dobrze się skończyło. A nam było z wami miło. Oklasków nam nie żałujcie, Pożegnajcie, ucałujcie!10. Życzenia końcowe Dla Ciebie tato i moja mamo! Dla Was jest ten miłości żar, I słodkich uczuć szczęścia dar, To dla Was dziś kwitnie piękny róży kwiat Żyjcie nam długo, sto lat! Sto lat, sto lat, niech żyją żyją nam….(itd.)11. Wręczenie upominków i zaproszenie wszystkich gości na Przedszkolne Obchody Dnia Rodziny. Jasełka w przedszkolu scenariusz zajęć JASEŁKA - SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOLEŻEŃSKICH W PRZEDSZKOLU Grupa: 5-latki ( grupa integracyjna) Temat kompleksowy: „ Przygotowujemy się do Świąt Bożego Narodzenia”. Temat zajęcia: Dzieci prezentują program artystyczny... Scenariusz Dzień Niepodległości w przedszkolu KONSPEKT UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI „Jeszcze Polska nie zginęła” W tle słychać Hymn Narodowy 1. Wiersz „Jedenasty listopada” (L. Wiszniewski) Dzisiaj wielka jest rocznica – jedenasty listopada!... tym, co... Dzień kobiet scenariusz uroczystości Dzień Kobiet- konspekt uroczystości. 6-latki Występ dla mam, babć cioć..................................................... Występ dla mieszkańców Domu Opieki................................. Prowadząca: Barbara Przychoćko CEL OGÓLNY : dzieci aktywnie uczestniczą w uroczystościach organizowanych na terenie... Pożegnanie zerówki przedstawienie Scenariusz przedstawienia z okazji Pożegnania Zerówki pt : W krzywym zwierciadle” Narrator I Już za chwile na tej scenie rozpoczniemy przedstawienie - Czy jesteście... Scenariuz Bożonarodzeniowego przedstawienia SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH DLA RODZICÓW W GRUPIE MALUSZKÓW Temat zajęć: „W Bożonarodzeniowej krainie” Cele operacyjne: zna zwyczaje i tradycje związane z obchodami Świąt Bożego Narodzenia wypowiada się na temat ilustracji świątecznych rozumie... Scenariusz przedstawienia teatralnego SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA KABARETOWEGO „CALINECZKA” TANIEC KWIATÓW KWIAT: A gdzie nasz duszek kwiatowy? KWIAT: No właśnie, gdzie Calineczka? KWIAT: Pewnie jeszcze śpi. KWIAT: To ją obudźmy. RAZEM: Calineczko! Hop, hop! Obudź... Scenariusz dożynek wiejskich w przedszkolu Scenariusz inscenizacji dożynkowej w wykonaniu przedszkolaków na wesoło - parafialnych i powiatowych ( święto chleba ) 1. Recytacja wiersza: „Dożynkowe zaproszenie” ...

dzień mamy scenariusz 6 latki